懷念睿寶貝 Memory for Ray baby

有天上課時.
問了學生們一個問題.. 

師:同學. 請問一下.  1+1 = 多少?
生:...........................

只見同學個個面面相覷. 不知道教師問這問題的目的在那裡!!
沒有人敢回答!

這. 就是台灣學子的悲哀!!

突然想起 之前參加某醫學會議中, 在席間發言問題.引起哄堂大笑,的不好經驗!
我沒有醫學背景,參加這種會議.的確不自量力. 沒錯.我的問題會很幼稚. 但不代表問題就不是問題...

不多說. 有興趣看這裡 參加會議2  (http://tw.myblog.yahoo.com/oscar-chou/article?mid=2993&prev=2996&next=2992&l=f&fid=9)

專業的傲慢.使很多人對於問題. 再三的怯步. 深怕自已遭到喧笑! 如此,不會有進步.更不能改變學習的心態

當然. 如果發問題的心態是故意或有意的成份. 我相信.在對答者的心中,自有一把尺的存在!!

我問這問題... 答案...很多

如果你是小學生.. 那就直接回答2
如果你是資訊科系的學生.. 那就回答.  以二進位來看 答案 1 0

開玩笑. 你就回答 王或田 都可以......
.........
答案有那麼多.   想想吧....