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主任通知.. 上次我們去教育部開會搶案子有了結果... 成功了... 金額需要再議價... 但是應該600多萬跑不掉...
不過... 又另一個消息來.. 要搶另一個案子... 也是DOC的案子.. 不過是原住民的..金額也差不多...哇... 加一加.. 一年有1200萬耶....
嗯嗯.. 看來..我的履歷表可以多少加一些東東進去了...
不過.. 原住民的案子... 有很多問題... 包括前任的輔導組織.為何不願接手再做下去.. 現在的DOC已經成了什麼樣子...
都是值得了解和討論的事...
星期二 又要上台北去簡報DOC的案子... 這次會有很多怪現象存在...
同事問我一句話.. 為什麼你要助別人搶這類案子.. 不為自己搶.. 想想.. 在大榮這學校.. 如果真的搶到600萬的案子.. 請問他們會如何想呢?
重點是... 他們有能力接嗎? 這類案子 我在裡面的角色.也不過是技術支援及教學工作... 這組別分的十分細.重點在分工... 先放開個人因素不談.. 今天如果要指定教師出去各中心輔導,學校會同意嗎? 有老師願意嗎? 我很懷疑!! 老師不會動的原因很多... 就連出去開個會... 都會有人說話..這學校...唉....
只看這600萬.就好像很多... 要付出的心血要多少? 動員的人力要多少? 投入的資源要多少? 我不認為一間小小的高職可以吃的下來... 相信教育部的官員也會如此認為!
分工合作.也要看看這單位能動員的力量有多少! 我在這工作中...也不過是小小的螺絲而己....
搶案子很容易... 計劃書弄好看一點.... 那不是問題.. 而是是否真正看清了個人能力及所扮演的角色...
在之前... 那間學校不是也是去搶案子嗎? 我連看都不看一眼.... 心中早就知道不會成功... 當然..這有一點事後諸葛的心理... 因為由一開始企劃到簡報... 重點都在一個人身上...就連招生DM也打那位重要人士的簡歷資料．．． 真的深不以為然！
別忘了... 案子本身的要求是什麼? 這都沒有弄清楚! 以為個人秀就會成功? 計劃書有沒有用功... 評審團很容易就看出來... 你以為打著過去光鮮亮麗的招牌.別人會賞識?少來了...
現在不重視個人... 而是個人在這組織之中.所能發揮出來的效能有多少....總體加起來... 才有其功能!
原本想接接大榮的資訊志工案來做做... 先不管會不會接到案子...不過.. 有人提醒了... 到時學生不能和你出去服務... 而你又常常跑出去(志工和輔導教師每星期都要到指定他校服務!)...在這所只差沒有用鐵籠封住的學校. 可能不能容許你這樣做... 不如不做... 這才了解. 什麼叫多一事不如少一事的心態....別給自己找麻煩....
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