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很棒的文章
去年我到東京參加書展，拜訪了不少日本出版社，希望可以買到一些
好書的版權，把書引介進台灣。
日本出版社在介紹他們的書給我之前，先很客氣的提醒我：
「台灣的童書出版公司都會要求故事一定要有一個結局，
可是日本的童書有很多故事是沒有結局的.......」
我笑笑說：「不要擔心，我的公司沒有這種堅持，沒有結局的故事若是很棒，
也請介紹給我吧。」
結局就是答案 一個標準答案。 看電視、電影，一定要劇情交代得很清楚哪個是壞人、哪個是好人， 最後男女主角到底有沒有在一起、壞人死了沒。 這種東西就可以了。 壞人不會有好下場，好人一定有好報，答案清清楚楚，完全不必用到大腦。 其實，我們都知道－－－人生很多事情沒有答案。 因為他要給兒子最好的，不得不在公司壓過別人、好多掙一點錢 給兒子買好東西。 有幸的人才可以有一點點體會理解。 所謂的標準答案。 我曾經看過一些法國童書在最後給了三個不同的結局。 明明是同一個故事發展出來的，卻可以有三個不同的結局。 法國童書－－《海上小精靈》(Un gnome a la mer)。 故事裡的小男孩有一本很? 葽R的書，可是那本書因為太破舊了、缺了幾頁， 糟糕的是，缺的那幾頁正好是最精采的結局！ 一個屬於自己的故事呢？ 不會只拿一條路來堵死自己；也會相信人是有千百樣的，不會因為別人 跟自己一點點不一樣就恨別人或怪自己，對世界的包容性會較強。 我的蝴蝶才一歲四個月，我喜歡看她自己吃東西的樣子..... 衣服髒不髒，對我是其次。 那是她自己的東西了。 胡思亂想。 所以，今天我這樣對待我的女兒；所以，我今天做童書、寫文章， 想告訴所有父母－－我們每個人對這個世界的了解，都只是一部分而已。 不要急著給孩子答案、不要隨便剝奪孩子自己嘗試的機會， 讓孩子自己去看、去感受這個世界。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 我們常常教育下一代.. 你要如何如何.. 如果不這樣.. 會如何如何... 老一輩的智慧,我們必須要尊重並保留消化.. 但不是食古不化. 在我的部落格中,有一篇文章.有提到 "標準答案死的快" http://tw.myblog.yahoo.com/oscar-chou/article?mid=141&prev=142&l=f&fid=14 從事教育工作的人,更應該注意這方面的想法... 教學生,是要教到學生自我開創想法,在可能偏移之中,教育工作者必須把學生引入正途. 各種考試我最恨的是選擇和填充題... 因為那是在選答案...更可恨是常常有下列者有誤之類的題目...這類題目如果老師沒有好好說... 那不就是叫學生記"錯的標準答案"嗎? 想想..多恐怖... 人生結局,是我們自己手上創造.... 這個答案.由個人自己去找! 各位孩子的爸爸媽媽們... 手上的成績單代表是什麼? ...把他丟在一個陌生的地方,他能不能自己回到家呢? 有一些能力.是沒有標準答案... 不要給標準答案限死了自己....
我們唸書時，! 上課! 習慣要 老師教一個標準答案；考試時，當然也要給
沒有結局的，就是沒有答案，我們就不懂了！
這也是我們整個文化表現對一個作品能不能理解的標準! 。
所以，很遺憾的，我們的編劇就覺得只要給觀眾「台灣霹靂火」
好人一路好到底、壞人完全沒心肝，非黑即白，沒有灰色地帶，
一個在公司討人厭的傢伙，可能回到家是個好得不得了的爸爸，
你說，他是好人! 還! 是壞人？
一個每天安分守己過日子的老好人，竟然得了癌症...! ....
你說，這是好人還是壞人的下場？
這些有關人生、人性的複雜多樣，我們一直要經歷過很多很多事之後，
這要怎麼教給孩子呢？
很難！ 真正的人生是要自己親身走過才算數的，別人怎麼教都有限。
我們唯一能做的，就是不要在孩子還小的時候，就給他設限、給他太多
好的故事是會讓人留在心裡想很久很久的。有沒有答案都一樣。
我問過法國出版社的人，他們的小朋友怎麼看待這種多樣結局的故事呢？
他們說：「很平常呀！就跟看一般書一樣。」
顯然這對法國小朋友來說，根本不值得大驚小怪的當一個問題看！
我很心懷嚮往那樣的閱讀胸襟，所以很大膽的引進一本看似沒有結局的
一本沒有結局的書呢！真是吊人胃口！
小男孩於是自己開始往下編故事了，他的結局是..... !
當然書裡面有小男孩編的結局，聽故事的小朋友是不是也可以試試看編
這就是人生！有一些是我們無可選擇的，也有一些是我們自己可以掌控的。
故事跟人生一樣，都需要一點時間練習。
沒有從小一直接受別人給答案的小孩，會相信世界有無限可能，
一般人會給一根小湯匙，教這樣的小小孩用湯匙舀起食物吃。我也是。
不過當她舀不起來時，我沒有說：「唉喲！搞得一身髒，讓媽媽餵！」
我讓她自己一! 直不斷的試。</ SPAN>
起先她也想用湯匙，每次快到嘴邊了，東西就掉出來，吃不到。
她只好換個方式－－用手抓！哈哈！這招有用！ 吃到東西了！蝴蝶笑得好開心......
蝴蝶習慣自己摸索著學習一些事，用她的方法，這才是我在意的。
她的答案是她自己找出來的，不是我給的。
就算她找到的答案不是最優的，我也相信有一天她自己會慢慢調整，
我! 唸書時，也是從小唸一個標準答案長大的。
很慶幸的是，我在家沒有被一個標準答案壓著，我的父母容許我胡作非為、
我受過學校很僵化教育的苦，也在家領略過沒有被硬性規定施壓的樂趣。
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